（通讯员 张洁）为落实学院思政课90分钟课堂质量提升行动方案相关工作部署，聚焦课堂主阵地，切实提升“思想道德与法治”课程育人质量与教学实效，2026年9月28日上午，马克思主义学院“思想道德与法治”教研部组织教师开展教学观摩活动，集中观摩李正汉老师的课堂教学。本次活动特邀学校督导喻芒清老师、吴太山老师到场指导，教研部教师共同参与听课研讨。

课堂上，李正汉老师面向大一新生讲授《思想道德与法治》教材绪论部分，围绕“什么是大学、何为大学精神”等问题，结合课程定位、时代发展定位等教学内容展开授课，为新生带来了一堂兼具温度与深度的思政启蒙课。授课过程中，李正汉老师在紧扣教材大纲的基础上主动拓展教学内容，融入大量前沿热点、鲜活的新时代案例，丰富课堂教学内涵，突破单向讲授的局限。整堂课内容充实厚重，讲解深入浅出、层层递进，既夯实学生理论认知基础，又引导新生理解大学时代使命与精神内核，充分展现出授课教师严谨的教学态度与扎实的理论功底。

课后，与会督导及听课教师对李正汉老师的课堂教学给予了高度评价和充分肯定，一致认为这堂绪论课教学设计完整、教学思路清晰、课堂氛围良好，贴合新生认知特点，能够有效帮助新生快速适应大学生活、扣好人生第一粒扣子，迈好大学思想成长的第一步。

同时，督导老师结合课程建设和课堂提质增效要求，提出针对性优化建议。督导指出，课堂教学可进一步用好党的最新创新理论、前沿时政热点充实教学内容，紧跟时代发展步伐；坚持因材施教，结合不同专业学生培养特点与认知规律完善教学设计，进一步增强课堂教学的针对性与实效性，让思政课堂更加契合青年学生成长成才的现实需求。

本次教学观摩为教研部教师搭建了互学互鉴、共促成长的交流平台，助力教师教学能力和课堂育人水平不断提高。下一步，“思想道德与法治”教研部将以本次教学观摩为契机，认真吸纳督导意见建议，持续深化课堂教学改革，打磨优质思政课堂，创新教学方法、优化教学供给，严格落实“备课-授课-评价-反馈-改进”闭环教学质量管理要求，实现课程教学质量和育人实效同步提升。