2021年12月9日，由马克思主义学院马克思主义基本原理教研部举办的“马克思主义基本原理”课教学经验交流会在东教楼B705会议室召开。教研部全体教师参加了交流会，高翔莲教授受邀出席。交流会设置了两个主要环节：主题发言阶段，由6位教师就教学过程中的体会、经验以及问题、困惑分别进行主题发言；自由发言阶段，老师们围绕“如何讲好原理课”进行了广泛而热烈的讨论和交流。交流会由龚静源老师主持。

高翔莲教授做了题为“对思政课教学的一点体会”的主题发言，围绕“享受教学”，提出了要“吃透教材”、要“了解学生”两点要求，毫无保留地将自己数十年从事思政课教学的体会和感受分享给与会老师，引起了老师们强烈的共鸣和热烈的反响。

陈军副院长以“基于整体性视角的马克思主义基本原理课教学思考”为题做了主题发言，指出了长期以来“马克思主义基本原理”课教学中存在的一个普遍问题，即教材设计的整体性和教学实际的片面性的矛盾，提出可以通过优化教学设计、创新教学模式等方式探索解决好这个矛盾。

文辉老师的主题发言题为“教学名师观摩课的感受和体会”，讲述了观摩高翔莲教授课堂教学的感受和体会，从自信谦和的态度、生动有趣的语言、优雅得当的体态等几个方面论述了课堂教学的艺术。

方新英老师的主题发言为“如何在马克思主义基本原理课上提高学生的主体性”，提出可从精选教学案例、善用启发教学、加强师生互动、重视课后学习等方面加强学生的参与度，激发学生学习的主动性，充分发挥学生在教学中的主体作用。

李霞玲老师的主题发言为“如何实现马克思主义基本原理课堂的理论生活化”，针对原理课理论性强、抽象程度高的特点，以原理课第一章“世界的物质性及其发展规律”为例，分享了自己如何将抽象理论转化为贴近学生生活的生动事例。

王晓南老师的主题发言为“一个青年思政课教师的教学困惑和探索”，从青年教师的角度讲述自己在教学过程中遭遇的一些困惑以及面对困惑的做出的思考和探索，强调要将学生的实际需要与课程的教学目标有机地结合起来。

主题发言后，老师们就如何在课堂教学过程中实现马克思主义基本原理的整体性和完整性、如何创新教学方法和方式、如何改进教学的实效性、如何加强课堂管理等问题展开了热烈的讨论。

最后，由龚静源老师做总结发言，指出：作为思政课教师，要把“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”作为我们上好“马克思主义基本原理”课的基本遵循，增强责任心和使命感，明确原理课的定位，以本次教学经验交流会为契机，进一步思考和探索，切实提升教学效果，让原理课充分发挥作为落实立德树人根本任务核心课程的积极作用。