（通讯员：李丹）2026年6月11日下午，我院“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”教研部召开集体备课会，专题研讨“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”与智慧课程建设，探索“智慧课程”赋能思政课教学的新路径，旨在以数字技术驱动教学提质增效。本次备课会由教研部主任王惠林老师主持，全体教研部教师参加，特别邀请超星公司技术人员袁慧经理作“数智赋能的全息全域沉浸式思政课程设计与案例分享”报告。

图为超星公司技术人员袁慧经理作智慧课程建设分享

备课会上，袁慧经理首先就“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”智慧课程进行了系统介绍和思路分享。她重点演示了以知识图谱、问题图谱、能力图谱为核心的数字化教学系统。在三重图谱构建体系下，知识图谱将碎片化的知识结构化，让学生明确学习路径；问题图谱则聚焦学生认知盲区，实现精准诊断；能力图谱对应培养目标，辅助教师开展针对性教学评价。在全链条教学支持下，系统支持简单理论知识的线上自主学习，大幅压缩课堂讲授时长；引入AI助教进行全天候答疑，有效收集学生的共性困惑；后台数据实时反馈，帮助教师及时调整讲课进度，实现“大班教学，小班化指导”。

在互动研讨环节，教师们表现出很高的参与热情。针对智慧课程的应用，大家重点就课堂签到统计的精准性、在线考试的防作弊机制等问题进行了深入咨询。袁慧经理现场展示了平台内嵌的防作弊技术与多维教学统计看板。为了直观呈现课程建设的效果，袁慧经理以“习近平生态文明思想”课程为例，重点展示了VR虚拟资源库的应用场景。通过沉浸式VR技术，学生可以跨越地理限制，“走进”生态文明建设的一线实践现场，直观感受绿水青山转化为金山银山的生动实践。这种虚拟展厅设计，将抽象的政策理论转化为具象的视觉体验，能够显著提升学生的感官参与度与共情能力，真正做到“让理论入耳、入脑、入心”。

王惠林老师在总结发言中提出，本次备课会不仅是一次教学方法的“头脑风暴”，更是一次从传统教学向智慧教学的观念升级。下一步，教研部将以此次研讨为契机，加快构建适配我校“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课的知识图谱，深耕VR教学资源，开发更多优质实践案例。通过“教改模式+智能技术”双轮驱动，全力打造深受学生欢迎的思政“金课”。